如何将信息技术与课堂教学进行有效整合

应该本着适时、适度的原则，使现代信息技术与传统的教学方式教具演示、学具操作、教师板书等进行有效整合，从而实现向课堂40分钟要质量，构建高效的课堂，让学习变得更加轻松，让学生花最少的时间取得最大的学习效果。将信息技术与课堂教学进行有效整合的方法如下：

1、让教具演示与多媒体课件演示有效整合起来。教具演示与多媒体课件演示的共同特点是直观性。它们都可以使知识具体化、形象化，促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，帮助其形成明确的概念，发展其观察能力和思维能力，提高学生的学习兴趣和积极性。

2、让学具操作与多媒体课件演示有效整合起来。教学过程是一个特殊的认知过程，在这个过程中，不仅要求学生掌握抽象的数学结论，更应注意学生的数学思维训练，引导学生积极参与探讨知识的形成过程，培养学生的数学能力。

3、让教师板书与多媒体课件演示有效整合起来。在当今的课堂教学中，越来越多的课堂以“课件演示”替代“黑板板书”，老师背后的黑板越来越“干净”，有的课上老师只在黑板上写上课题，有的板书少得几乎不用擦黑板。随着电脑网络走入课堂，传统的黑板板书在课堂教学中越来越呈现出一种弱化的趋势。