六年级数学基础题

频繁刷题对学习成绩不会有太大作用，需要多教学生总结方法。教育学生做好六年级数学基础题方法：

1、正确使用草稿纸，在教学过程中有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯，是十分重要的。然而，在数学教学中，我们经常发现有些学生不注意正确使用“草稿”，随意性太大，书写习惯差，直接影响良好学习习惯的形成和学习成绩的提高。

2、整理错题，记录“错误病历”，彻底诊治自己的错误，教师在教学中常常遇到这样一种现象：学生通常会对于同一个问题，犯不止一次的错误。这里就体现出学生在解决问题后不能很好的进行解题的反思，没有重组自己的知识结构，进而加深、强化。教师应该教会学生在学习成长的道路上不断地进行反思，“错误病历”就是一种不错的方法。

3、仔细分析，把复杂的一道题细分成许多简单的小问题，然后就能解决了。但是，并不是所有的问题都能细分。比如说，和数学建模有关的问题就不好再细分了，它是作为一个完整的整体，要解决建模的问题，必须从大局出发，找出薄弱点，然后在解决问题。