家庭教育中幼儿语言表达有什么困难和困惑

1、幼儿在平时的语言表达中存在幼儿不能明确地表达自己的要求、说脏话、不爱说话、不爱与人交往等问题。

2、造成幼儿语言表达出现的问题主要是受到不良语言环境的影响，家庭教育中家长首先应鼓励、引导幼儿说话，耐心、认真倾听孩子说话，积极为幼儿创造一个良好的语言环境，选择合适的语言训练材料。

3、创造条件，让孩子有充分交往与活动的机会。婴儿两、三个月时，已能发出自言自语的声音，大约半岁左右，开始发出复合音组，在这个阶段需要锻炼儿童的发音器官，为语言发生做了积极的准备，在家庭教育中，成人不可轻易放弃这个宝贵时期。

4、帮助孩子扩大眼界、丰富生活、增加词汇。一岁至两岁，是儿童语言发展的飞跃期。一岁以后，儿童与成人交往越来越多，成人说的话，基本上可以听懂，并会按成人的指示去做些简单的事。在这个时期，成人仍应坚持规范的语言，良好的示范榜样，对儿童潜移默化的影响十分深远。