中学生的抽象逻辑思维发展的主要表现有哪些

形式逻辑思维是个体抽象逻辑思维发展的初级形式，中学生形式逻辑思维的发展主要表现在其概念、推理和逻辑法则的运用能力这三个方面的发展特点上。思维是抽象逻辑思维的两个不同的发展阶段，它们的发展和成熟时青少年思维发展和成熟的重要标志。中学生的形式逻辑思维已获得了相当完善的发展，在其思维活动中占据主导地位。与此同时，辩证思维也获得迅速的发展，主要表现在：在中学生思维过程中的抽象与具体获得了一定程度的统一；中学生在实践与学习中，逐步认识到一半和特殊，归纳和演绎、理论和实践的对立统一关系，并逐步发展着那种从全面的、运动变化的、统一的观点认识问题、分析问题和解决问题的能力。12至15岁孩子进入“形式运算”的阶段，思维的特点是抽象逻辑性，开始运用假设并检验假设，具备了各种逻辑推理的能力，归纳推理能力高于演绎推理能力，逐步掌握各类逻辑法则，抽象逻辑思维具备了假设性、预计性和内省性，也具备了思维的创造性和批判性。