幼儿园教育活动常用的导入类型有哪些 情感 2020-08-29 10:14:09 共1个回答 ()人看过 直入式:开门见山直接导入新课内容,用语简短。谈话式:师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进而又自然而然地引入课题。谜语式:通过猜谜语能够概括事物的主要特征,帮助幼儿理解新课内容,启发幼儿的学习兴趣。故事式:以故事的形式导入新课,能吸引幼儿的注意力,调动幼儿的学习积极性。悬念式:采用悬念式导入新课,可引起幼儿的好奇心,激发幼儿追根问底的热情,培养幼儿主动探索的精神。表演式:通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。演示式:借助实物,玩具,图片,贴绒等道具演示的形式导入新课,直观形象,幼儿既感兴趣,又容易理解。实验式:通过直观形象的实验操作形式导入新课内容,变抽象为具体,变深奥为浅显,既发展幼儿的观察力,又对幼儿理解、掌握新授内容起到事半功倍的作用。游戏式:以游戏的形式导入新课,能调动幼儿的积极性,活跃课堂的气氛。观察式:让幼儿带着任务去观察,幼儿会留心注意事物。 () () 我来回答:共有条评论 登录 注册 剩余:2000字 免登录提交 上一页:蝌蚪对水的要求? 下一页:为什么奥氏体转变为马氏体是一个体积膨胀的过程?