如何理解教育目的与素质教育关系及素质教育的内涵

关系：既不应有预先统一的目标,也不应有恒定不变的目标,应当为教育活动的参与者提供更加广阔的天地、时间、契约、鉴赏力等重要的教育结果. 素质教育的重要职能是发展人的个性、行为、结果。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。

素质教育内涵：

素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育；

素质教育要依据社会发展和人的发展的实际需要；

在某种意义上，素质使人联想到潜能。这些定义都主张充分开发智慧潜能；

不仅主张智慧潜能的充分开发，而且主张个性的全面发展，重视心理素质的培养；

根据这些特点，可以将素质教育定义为：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个体性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。